La Región Amazónica enfrenta una serie de problemas interconectados, entre ellos la deforestación impulsada por la agricultura industrial y la explotación de recursos naturales, que amenazan tanto su biodiversidad como el bienestar de sus comunidades. Atender esta situación requiere de una unión de instituciones y habitantes, en la cual la academia cumple un papel articulador de los distintos conocimientos.
Educación para la transformación de la región
“La educación es fundamental en los procesos de preservación
del territorio como principal herramienta para atender cada uno de estos
retos”. Así lo señalaron los expertos invitados al especial #LaUNALEnLaCOP16,
programa de Radio UNAL emitido desde la Universidad Nacional de Colombia (UNAL)
Sede Amazonia.
Para lograrlo, la academia debe promover el diálogo
interinstitucional con las comunidades, con el objetivo de formular acciones
pedagógicas y políticas sociales que acerquen la recuperación de las zonas
afectadas por los efectos mencionados, basadas en el reconocimiento de los
saberes de los pueblos originarios y las comunidades ancestrales.
La profesora Eliana Rojas, directora de la UNAL Sede
Amazonia, señaló que la Región también tiene una riqueza cultural, frente a la
cual se adaptan las apuestas académicas de la Institución en el territorio,
buscando desarrollar un conocimiento interdisciplinario y respetuoso con las
formas de conocimiento indígena y local. Entre dichas apuestas se ubican
programas como la Especialización, la Maestría y el Doctorado en Estudios
Amazónicos, con los que también se busca articular los esfuerzos conjuntos de
otros países fronterizos con este territorio.
“Todos los programas nos han permitido acercarnos en un
ejercicio real sobre cómo abordar un diálogo intercultural en la Región.
Nosotros tenemos un balance muy positivo tanto del número de egresados como del
interés de la gente en estos estudios, y casi siempre tenemos estudiantes
internacionales”, sostuvo la directora Rojas.
Los imaginarios que rodean a las comunidades indígenas a
menudo perpetúan estereotipos descontextualizados, en los que su papel como
guardianes de vastos conocimientos sobre la biodiversidad y prácticas
sostenibles pasan a un segundo plano. El ingeniero agrónomo Jhon Jairo
Rodríguez, profesor de la UNAL Sede Amazonia, subrayó que transformar estos
discursos reconociendo su valor cultural y su papel en la conservación del
ecosistema es fundamental para lograr espacios de transformación política y
social en el territorio colombiano.
“Lo que hacen los indígenas en el Amazonas hoy es crear
espacios de conversación hacia afuera, para aportar al reconocimiento de
derechos de la comunidad y exponer cómo el estudio antropológico incidió en la
consolidación de estos y el entendimiento de la historia de origen, que es la
cosmovisión y la forma como se entiende la territorialidad”, precisó el
académico.
Así mismo, en la Sede se desarrollan líneas de investigación
en Ecosistemas; Biodiversidad y Conservación; Historias y Culturas Amazónicas,
y SUR: Sostenibilidad, Urbanización y Región.
Según el antropólogo Carlos Eduardo Franky, magíster en
Estudios Amazónicos, “esta apuesta, que combina perspectivas multi, inter y
transdisciplinarias, contribuye a la sostenibilidad del entorno y al bienestar
de la sociedad en su conjunto”.
Gobernanza indígena
Este concepto se refiere los procesos de gobierno,
instituciones, procedimientos y prácticas mediante los cuales se deciden,
regulan y rinden cuentas sobre los asuntos que involucran a la sociedad. La
gobernanza indígena, basada en estructuras tradicionales de organización y toma
de decisiones, es crucial para la apropiación política y social del territorio,
ya que empodera a las comunidades para gestionar acciones de manera sostenible
y participar activamente en la formulación de políticas públicas que los
afectan.
Frente a esta necesidad, en 2018 se promulgó el Decreto 632,
mediante el cual se dictan las normas fiscales y demás necesarias para poner en
funcionamiento los territorios indígenas ubicados en áreas no municipalizadas
de los departamentos de Amazonas, Guainía y Vaupés, en los cuales, sostienen
los expertos, la Universidad está llamada a coordinar y apoyar dichos procesos
que permiten crear un Estado diverso.
En el programa Análisis UNAL, Sebastián
Gutiérrez, miembro del equipo de trabajo de la Tecnología en Gestión
Territorial de la UNAL y estudiante de la Maestría en Estudios Amazónicos,
indicó que “este decreto lleva una transformación del ámbito
político-administrativo del país, e incluso del mapa político de Colombia, y
que ahora lo que se conocía como resguardos indígenas sean gobiernos indígenas
en pleno”.
El reconocimiento de las comunidades indígenas no solo
favorece la autonomía de estos pueblos, sino que además contribuye a la
estabilidad social y la sostenibilidad ambiental del país. Por eso los expertos
aseguran que llevar escenarios de transformación social a lugares como la COP16
es vital para seguir avanzando en la justicia social y en la construcción
colectiva de nación.
